为贯彻落实学校人才培养总体部署，帮助网络与新媒体专业2025级本科新生及2023级专升本新生深入理解专业内涵、明确发展方向，9月26日，我院网络与新媒体专业教研室组织开展了专业认知教育系列活动。活动紧扣学校分类发展与教学改革要求，采取“专业认知主讲座+分模块专题微讲座”形式，围绕专业内涵、培养路径、师资力量、赛事实践与行业前景等内容展开，助力新生快速融入大学学习节奏，为其个性化发展与长远成长奠定基础。
（图1 认知教育活动现场）
在专业认知主讲座环节，殷骆骏楠副院长介绍了网络与新媒体专业的产教融合基本情况，并详细讲解了新媒体产教融合项目团队的海选计划。他强调，专业始终致力于突破传统教育边界，通过与多家知名新媒体企业开展深度合作，为学生构建从理论走向实践的桥梁。传媒系主任胡欣对2025级人才培养方案及面向新生的“卓越人才分层分类培养选拔方案”进行了深入全面的解读。通过结合生动案例与详实数据，胡主任有效帮助新生系统地把握专业学科框架与知识体系，并预告了拓展多元发展路径的规划。
（图2 殷骆骏楠副院长就产教融合基本情况做介绍）
（图3 传媒系主任胡欣就专业情况进行讲解）
随后，教研室专任教师代表依次就自身所授课程及研究方向与新生展开见面交流，以增进彼此间的互动与深入了解。
（图4教研室专任教师刘霦月、任文瑞、刘倚瑞老师等交流发言）
在实践教学专题环节，梁颖老师以“以赛促学、以赛成长”为主题，系统解析学科竞赛体系与参赛路径，鼓励学生在竞赛中锻炼专业能力。谢铭懿老师则结合在字节跳动等企业的多年行业经验，深入分享舆情分析等岗位的实际需求，帮助学生建立对职业环境的真实认知。
（图4梁颖老师就学科竞赛等情况进行介绍）
（图5谢铭懿老师分享就业经验）
本次专业认知教育是学院深化“三全育人”理念、推动教学改革的重要举措。今后，学院将持续通过行业讲座、项目实训、竞赛指导等多种形式，助力学生在数字传媒领域找准方向、踏实成长，培养成为具有创新精神与实践能力的高素质传媒人才。
供稿：任文瑞 胡欣
供图：涂源静 李怡娴罗元辰
